TRANSFORMANDO PATIO

Educación | Dinámica activa | Arquitectura

Llevamos a cabo un proyecto participativo para la transformación del espacio de infraestructuras situado bajo el patio del centro educativo, junto con adolescentes y jóvenes de entre 12 y 16 años. El objetivo era convertir al alumnado en participantes activos y principales diseñadores del rediseño del espacio que les rodea.

El proyecto se articuló a través de una dinámica práctica de un solo día y dos dinámicas de seguimiento desarrolladas a lo largo de un año, todas ellas creadas y diseñadas previamente durante un periodo de cinco meses. Las bases teóricas de la metodología del proyecto se fundamentaron en la obra de David Thornburg (2014), From the Campfire to the Holodeck, Jossey-Bass, EE. UU. El desarrollo práctico se llevó a cabo de manera colaborativa entre artistas, arquitectos y diseñadores gráficos.